一、怎样手工制作小挂饰
怎样手工制作小挂饰如下：
1、32mm的铜圈上用雀头结的方法挂一根20cm的72号玉线。线上穿入2颗3mm的小金珠和1颗18mm的大珠子。
2、把线多余的部分剪掉烧粘好，尽量让大珠子在圆圈的正中间。一根150cm的72号玉线对折后在8cm处做一个双联结。
3、这根线在铜圈上珠子的线的两边分别做雀头结。两根线继续在铜圈上做雀头结，包住整个圈，两边的雀头结做一样多。
4、最后两根线一起穿入一颗3mm小金珠和一个8mm的花托。绕好适量的流苏线。用那2根72号线绑住流苏线一芹备饥头。
5、流苏线另一头剪开。绑流苏的2根线调到正中间绑紧，再剪短一点。整理好流苏，底部修剪整齐就可以了。
香包挂饰就是指香包搭配各种中国结或小物饰组成的挂件，具有装饰功能。香包挂饰的香味持久，具嫌返有驱除异味，净化空气，缓解压力，防虫防蛀等功效。香包挂饰可挂在房间，提包，汽车内等。
自古以来翡翠就代表着一种深厚的文化底蕴，供人们装饰自己，美化环境。翡翠挂饰是滚伍高雅圣洁的象征，是一种象征吉祥的器物，每一个图案都代表着独特的寓意。
二、手工挂饰辣椒怎么做
工具/原料：
1、鱼线、剪刀、钥匙圈、皮尺
2、地球珠：8mm红色、8mm绿色
操作步骤：
1、首先准备好鱼线、珠子、钥匙圈、剪刀、皮尺，如图所示。
2、剪一段2米左右的鱼线，穿入4颗绿色地球珠。现在分左右线，左手边的线为左线，右手边的线为右线。
3、将4颗珠子放在鱼线的中间处。接着把右线回穿一颗珠子拉下来，拉出一个圈，再从这个圈里面把左线拉出来，这样就形成一个扣。
4、再把这个扣拉进刚才右线回线的这个珠子当中，这种穿法叫做回穿，如图所示。
5、左线不动，右线穿4颗绿色珠子，右线回穿；左线过1颗（过1颗，指从这颗珠子当中穿过去），右线穿3颗绿色珠子，右线回穿；左线再过1颗，右线穿3颗绿色珠子，右线回穿；左线过2颗，右线穿2颗绿色珠子，右线回穿，得到如下图。
6、左线过1颗，右线穿4颗红色珠子，右线回穿；左线过2颗，右线穿3颗红色珠子，右线回穿；左线再过2颗，右线穿3颗红色珠子，右线回穿；左线过3颗，右线穿2颗红色珠子，右线回穿。得到如下图。
7、左线过1颗，右线穿4颗红色珠子，右线回穿；左线过2颗，右线穿3颗红色珠子，右线回穿；左线再过2颗，右线穿3颗红色珠子，右线回穿；左线过3颗，右线穿2颗红色珠子，右线回穿。得到如下图。
8、左线过1颗，右线穿4颗红色珠子，右线回穿；左线过2颗，右线穿3颗红色珠子，右线回穿；左线再过2颗，右线穿3颗红色珠子，右线回穿；左线过3颗，右线穿1颗红色珠子，右线回穿。得到如下图。
9、左线过1颗，右线过1颗，右线穿3颗红色珠子，右线回穿；左线过2颗，右线穿3颗红色珠子，右线回穿；左线过3颗，右线穿2颗红色珠子，右线回穿；左线过2颗，右线穿1颗红色珠子，右线回穿；然后将左右线各过几颗珠了后将多余的线剪断。得到如下图。
10、再剪一段50厘米的鱼线，穿入3颗绿色珠子，将钥匙圈穿进去，再将两条线对齐合并再穿入5颗绿色珠子，然后分开，再各穿1颗珠子。
11、再穿进去如下图的位置，然后回穿，各过几颗珠子后将多余的线剪断。至此，这个漂亮的辣椒挂件就制作好了。
工具/原料
织布红色和绿色，针线，棉花，红绳，珠子，剪刀等。
方法/步骤
1、剪出辣椒的两部分。
2、分别用针线缝合侧边。
3、塞入棉花。
4、辣椒口宽缝一圈后拉紧。
5、将辣椒枝与辣椒缝合在一起，辣椒枝处用缝绕紧。辣椒就做好了。
可以用包装纸包装后，剪掉纸盒的上盖，贴一个卡通动物在纸盒侧面。固定挂在大门的背面或旁边，用来放锁匙串。
三、手工串珠小挂件教程
手工串珠小挂件教程如下：
1、先来一个合照，本来想用咖啡色的线，后来改成红色的了，可以忽略。
2、首先开始穿底部，葫芦的大肚子那里其实就是一个球球，有好多人发过那个教程，我就不赘述了。
3、我穿这个球球也没有特别的方法，就是保证线上总是有五颗珠子。
4、穿到半个咯！
5、到了这个步骤，就已经穿成一个球了，此时已用掉30颗珠子，我做到这一步的时候，把渔线回穿了一些，这样可以保证底部不是软塌塌的。
6、选择球的一个面作为基准，以四颗珠子为一组的穿。
7、穿完这个球的一面之后，会看到它多了两层，每层都是五颗珠子，这时一共用去40颗珠子。
8、来个俯视图。
9、接着以四颗为一组往上穿。
10、这一层穿三颗珠子就够了。
11、近距离看一下。
12、最后在顶部的一层穿一颗就好啦。
13、看一下效果。
14、把台湾线对折，预留出合适的长度，打五个金刚结，穿入珠子，再打三个结，把剩余的线放在葫芦的腰部两侧捏紧，在下方打结固定。
15、线的尾端各穿入三颗珠子作为修饰。
16、剪掉多余的线，用打火机烧一下，这个小挂饰就完成了！
做手工的好处：
1、不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。手工活动能够培养孩子的观察能力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征。孩子从模仿到创造的手工活动，正是创造力不断提升的过程。
2、手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自认的和谐。
3、做手工能够让人变得更加积极，生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来乐观的生活态度。